宝塚すみれ音楽院

宝塚すみれ音楽院が大切にしている4つのこと

音音楽を感じる力、とらえる力、表現する力。そのすべてを、一人ひとりの歩みに合わせて育てています。

学びのプロセス

からだで感じ、耳と心でとらえ、指先で表現する統合カリキュラム

ダルクローズ・リトミック、ソルフェージュ、ピアノ。それぞれを別々に学ぶのではなく、音楽の成長を一つの流れとしてつないでいます。

音楽と向き合う、二つの学びの場。

個人のピアノレッスンと、リトミックの学び。それぞれの内容にふさわしい環境で、一人ひとりの成長を支えています。

個人のレッスンから、教育機関への音楽教育支援まで。

一人ひとりの個人レッスンだけでなく、幼稚園・保育所などの教育機関でも、ダルクローズ・リトミックの専門性を生かした音楽教育に携わっています。

「感じる」から始まる、音楽の学び。

からだを動かしながら、音楽を耳と心で感じ取ること。それがダルクローズ・リトミックの出発点です。

個人のピアノレッスンにとどまらず、幼稚園・保育所などの教育機関においても、この「感じる」学びを大切にしています。

身体と響きから、音楽表現を深める。

宝塚すみれ音楽院では、身体の自然な使い方と音の響きを大切にするツィーグラー奏法を、より深い音楽表現へつながる学びとして取り入れています。

藤原由紀乃先生をお迎えしたレクチャーや公開レッスンなど、日々のレッスンを越えて本物の音楽に触れる特別企画も行っています。

日々の学びと成長の記録

レッスンの中で生まれた気づきや、生徒一人ひとりの成長、音楽教育について考えていることを綴ります。

音楽を教えることは、人の育ちに寄り添うこと。

宝塚すみれ音楽院が大切にしているのは、生徒自身が感じ、気づき、考える過程です。

長年にわたるピアノ指導の経験と、ダルクローズ・リトミックの専門性をもとに、幼児から大人まで、一人ひとりの成長と音楽に丁寧に向き合います。

まずは、音楽に触れる時間から。

教室の雰囲気や指導方針を実際に感じていただけるよう、体験レッスンやご相談を承っています。

個人レッスンについても、幼稚園・保育所など教育機関への指導についても、どうぞお気軽にお問い合わせください。